Yang jadi bahan pertanyaan saya, kenapa bisa muncul kesalahan persespi ABAV?
Pembahasan :
Kalau menurut pendapat saya, munculnya kesalah persepsi ini mungkin masih di karenakan kurangnya pengetahuan seseoarang tentang dunia pendidikan yang semakin canggih dan fleksibel.
Teknologi sekarang sudah semakin canggih, jadi dalam dunia pendidikan untuk menyampaikan suatu metode pembelajaran dapat di sampaikan lewat slide, film, filmstrip, tape recorder, televisi, video tape, dsb.
Dalam menggunakan ABAV ini, sangat memiliki banyak manfaat.
Adapun beberapa manfaat dari ABAV ini (dalam buku Suprijanto,H. hal 173) antara lain :
- membantu memberikan konsep pertama atau kesan yang benar.
- mendorong minat
- meningkatkan pengertian yang lebih baik
- melengkapi sumber belajar yang lain
- menambah variasi metode belajar
- menghemat waktu
- meningktakan keingintahuan intelektual
- cenderung mengurangi ucapan dan pengulangan kata yang tidak perlu
- membuat ingatan terhadap pelajaran lebih lama
- dapat memberikan konsep baru dari sesuatu di luar pengalaman biasa
Agar tidak semakin meluas kesalahan peresepsi tentang ABAV dalam bidang pendidikan, maka kita perlu menggunakan prinsip ABAV.
Adapun prinsip penggunaan ABAV (dalam buku Suprijanto, H. hal 174) yaitu :
- Menentukan alat bantu yang digunakan
- Menggunakan alat bantu audiovisual
Prinsip yang diberikan disini dapat membantu seseorang yang ingin menggunkan alat bantu audiovisual dalam mengajar orang dewasa.
Efektivitas pengajaran orang dewasa seperti yang disebut dalam psrinsip pendidikan orang dewasa tergantung pada pengertian yang jelas (Morgan, et al., 1976)
Sumber : Suprijanto,H.(2007). Pendidikan orang dewasa ; dari teori hingga aplikasi. Jakarta : Bumi Aksara.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar